В первую очередь давайте выясним такой вопрос: зачем в принципе нужны психологи, как по профессии, так и «по зову сердца»? Итак,

каким обязан быть психолог-профессионал. Скажем прямо, что документ, удостоверяющий специальность психолога сам по себе ещё ни о чём не говорит. Одних знаний слишком мало, нужны умения правильно ими пользоваться. Эта профессия сродни медицинским работникам, и у одних, и у других есть общее правило – не навреди! Что касается так называемых психологов «по жизни», то эти люди зачастую обладают очень тонким чувством проницательности, они могут понять острую внутреннюю нужду человека, но знаний по решению проблемы у них не хватает. Вот почему многие из них, советуя и поддерживая других в сложных ситуациях, в случае собственных неурядиц не способны найти из них верный выход.

Так что же необходимо хорошему психологу? Самое главное иметь ясную голову и внутренние силы подавить свои личные слабости, комплексы, несобранность. Не может человек, разбирающий непростые перипетии жизни других людей, позволять себе засорять собственное сознание сторонними мыслями или идти на поводу у своего настроения. Это всё равно, что видеть перед собой непричёсанного парикмахера или босого сапожника.

Поэтому всем, кто склонен к науке психологии, было бы выгоднее получить специальное образование, поскольку, имея природную интуицию, желание служить людям, личный подход и, ко всему прочему, основательные знания, есть вероятность того, что вы можете стать идеальным психологом.

Гуманитарное образование в начальном периоде формирования и самореализации согласованного общества обязано давать знания, ориентирующие это общество на то, чтобы достичь духовного благополучия и благоустройства, чтобы жить праведно, с любовью к другим членам общества, чтобы соблюдать духовные и материальные истины,

чтобы пользоваться ресурсами, когда это действительно необходимо и т. д.

Общество сформирует социально-экономические условия для того, чтобы его члены развивались. Общество настроится на стабильное развитие благодаря договорам, которые определяют моральные условия исполнения. Оплата за исполнение договорных условий будет производиться с учётом результатов труда и нравственного исполнения. Те, кто нарушает нравственные условия, будут находиться под особым вниманием других членов общества, общество будет стараться совершенствовать таких личностей с помощью гуманитарного образования. Их внутренний мир будет ориентироваться на стабильное развитие общей организации общества благодаря гуманитарному образованию и совершенствованию. Рождённые невеждами с помощью социальной формы развития и восхождения жизнедеятельности будут под стабильным контролем совершенных личностей.

Общая организация общества будет стабильно развиваться благодаря моральной профессиональной ротации. Во время расширения форм самореализации выявятся настоящие представители государственной власти каждого уровня.

Общество будет стабильно и постоянно развиваться благодаря программе государственного гуманитарного образования, которое базируется на формировании социальной реальности.

- исследование событий в жизни человечества, как исторический аспект;

- детальное изучение факторов, которые влияют на ход исторических событий в сфере политики, экономики и культуры;

- прогнозирование событий, которые могут иметь место в истории, на основе исследований причинно-следственных отношений между известными историческими событиями;

- изучение, и возможное толкование первоисточников

исторического характера, соответственно той или иной эпохи. Это касается биографий, писем, рукописей, летописей и др.

- освещение результатов исследований как в научной, публицистической, так и в художественной форме;

- возможность проведения научных экспериментов, при помощи методик и достижений в других научных направлениях;

- усовершенствование уже известных исследовательских методик и разработка новых;

- непосредственное присутствие при археологических работах.

Что можно назвать фактором препятствия эффективности деятельности историка:

- невнимательное отношение к известным фактам, рассеянность;

- неумение сопоставлять факты и анализировать их;

- леность и неорганизованность;

- ограниченный кругозор;

- недостаточная целеустремленность;

- неспособность к кропотливой работе с документальными материалами.

Области, в которых возможно применение профессиональных навыков:

- институты научно-исследоватеского направления;

- архивы и запасники местного или государственного масштаба ;

- музейные комплексы;

- библиотеки;

- образовательные учреждения среднего и высшего уровня обучения.

Закончив курс обучения, специалист – психолог может выполнять

следующие действия:

- консультировать по вопросам психологии;

- заниматься педагогической деятельностью в учебных заведениях среднего и высшего состава;

- производить психологическое сопровождение и оказание психологической помощи в различных сферах деятельности;

- подбор персонала и помощь при его адаптации;

- разработка и исследование новых методик в гуманитарных областях.

Будущее место работы для выпускника специальности « Психология»:

- государственные, структурные органы и учреждения( коммерческие организации, госадминистрации, отделы соответствующих министерств);

- заведения и учреждения, которые занимаются психологическим отбором для профессиональной деятельности, социально-психологическая помощь, психокоррекция;

- центры социальной работы и практической психологии;

- структуры, которые занимаются социально-психологическим отбором, формируют кадровый состав, стабилизируют отношения в коллективе и оптимизируют организацию.

Практикующий психолог в офисный центр компании для рекрутинга. Необходимы отличные знания по психологии человека. Умение подобрать и обучить персонал.

Такие специалисты пользуются повышенным спросом у многих руководителей предприятий, поскольку серьезная компания не должна тратить много времени на подбор лучшего варианта в лице будущего сотрудника, применяя лишь метод «собеседование и отбор».

Психолог в среднем звене образовательных заведений. В обязанности входит : общение и выявление отклонений в области психологии среди учащихся, особенно учеников старших классов. Возраст с тринадцати до семнадцати лет, можно считать переходным, переломным этапом в жизни юного человеческого создания. В случае нормального гормонального фона, школьники консультируются с психологом с оптимальным выбором профессии. Среди одинадцатиклассников психолог должен проводить тесты, специальной направленности, которые помогут будущим студентам определится с выбором специализации. Так же школьный психолог наблюдает и за учениками младших и средних классов, проверяя их память, уровень интеллекта и мышления.

Оператор call-центра. Чаще всего это работа в сети мобильной связи. Требования – невысокие: специальное среднее или высшее образование, достаточно уверенное пользование ПК, терпимость( иногда общение по телефону может длится 12 часов), четкая, грамотная речь. Если вы уверены в своих силах, коммуникабельны, вежливы и можете настоять на своем – можно рассчитывать на получение вакансии. В данном случае, необходимо применение знаний психологии в работе с клиентами или потенциальными заказчиками.

Специалист по работе с базой клиентов в компаниях различной величины. Обязанности: работа с базой данных клиентов, ее составление и расширение. Такой специалист отвечает за презентацию услуг компании.

- Проведение анализа психологических качеств, свойств, а так же разновидностей деятельности индивидов и групп, характеризации психических состояний.

- Установок на формирование здорового образа жизни, поведения, цель которых – сохранение здоровья.

- Предупреждение изменений в личностном аспекте и социальном развитии. Адаптации в обществе людей, которые имеют ограниченные возможности, и во избежание рисков профессионального характера разновидностей деятельности.

- Выявление

затруднительных моментов в обучении, дисфункции психического развития, а так же риска формирования поведения, противоречащего социальным устоям.

- Проведение просветительной работы в плане психологии, цель которой – информирование о важности психологических факторов в повседневной жизни и для психического и физического здоровья.

- Создание установок, при которых возможно создание направленности на всестороннее развитие, умение преодолевать жизненные трудности, находить «общий язык» при общении с окружающим миром.

В деятельности научно-исследовательского характера:

- Сотрудничество в проведении исследований в области психологии с помощью имеющихся сведений и психологических технологий, направленных на возможность решения типичных задач в психологии, как в ее научных, так и научно-практических областях.

- Ознакомление и изучение опытных разработок отечественных и зарубежных коллег, тематически схожих проектов.

- Компьютеризированная обработка материалов и данных, применение диагностического инструментария.

В вопросах организационно-управленческого характера:

- описание и детальная разработка форм, способствующих возможности организовать взаимопонимание и взаимодействие в трудовых коллективах.

- Выяснение проблемных зон, которые затрудняют успешную деятельность организации.

- Проведение диагностики поведения персонала организации.

- Возможность применять профессиональные навыки, с использованием норматиыно-правовых и этических знаний.

Особенности профессии адвоката:

Быть адвокатом довольно сложно. Статус адвоката требует исполнения ряда обязательств. Из своего заработка адвокат должен отчислять средства: – на общие потребности адвокатской палаты; – на содержание адвокатской структуры, к которой он принадлежит; – на страховку профответственности; – на нужды, которые

связаны с деятельностью.

Адвокат платит вступительный взнос в адвокатскую палату (это неофициальное требование, но это требуют везде).

«Дела по назначению». Это значит, что адвокат должен бесплатно представлять интересы определенного круга лиц. Такое «занятие» не приносит денег, поэтому этим занимаются либо те, кто только начинает адвокатскую деятельность, либо настоящие альтруисты.

Помимо всего, статус адвоката накладывает ограничения на предпринимательскую деятельность, вы не сможете входить в штат сотрудников какой-нибудь организации и т. п.

Адвокат может работать в адвокатском бюро, юридической консультации, а также заниматься частной практикой.

Адвокат должен быть:

- усидчивым, потому что нужно будет рыться в документах и нормативных актах;

- уверенным в себе, не бояться публики;

- прекрасным оратором с отличной памятью и логикой;

- коммуникабельным.

Также адвокат должен обладать незаурядным аналитическим умом, уметь быстро принимать

решения, а также отвлекаться от определённых обстоятельств, чтобы принять важное решение.

Кафедрой руководит непосредственно декан факультета педагогики, социальной работы и психологии РГСУ, частью структуры, которой она является. Общее руководство осуществляется ректором Университета.

На основании

решения Ученого Совета Университета, приказом ректора кафедра может быть создана, реорганизована или ликвидирована.

Одной из главных задач Кафедры можно считать реализацию Политики РГСУ, которая обеспечивает высокий уровень подготовки бакалавров, магистров, специалистов и поддерживает высокий уровень обучения и научно-методических разработок. Это касается научных работ, соответствующих профилю Кафедры, а так же повышения научной подготовки и квалификации научно-педагогических кадров и воспитательных моментов в студенческой среде.

Для руководства деятельностью Кафедры, среди лучших специалистов, избирается заведующий Кафедрой. Который исполняет свои обязанности в течении пяти лет и представляется ректором Ученого совета РГСУ.

На заседаниях кафедры, где решаются и обсуждаются важные вопросы, которые касаются непосредственно деятельности Кафедры, присутствуют члены профессорско – преподавательского и учебно-вспомогательного составов Кафедры. На заседаниях так же могут присутствовать приглашенные специалисты из других факультетов, и даже работники других Вузов. Нередко присутствуют представители смежных организаций, учреждений и предприятий.

Для принятия решений используют открытое голосование, где все решает большинство голосов. В случае равного распределения голосов, заведующий кафедрой принимает решение, которое является окончательным.

Мотивацией выбора этой профессии для молодых людей становится обычно известные слухи о быстром карьерном росте, большие гонорары и собственно интерес к политике. Выпускники политологических университетских факультетов имеют постоянный уровень популярности у руководителей средств массовой информации,

предприятий консалтинговой и юридической сферы, агентств по пиару, государственных структур власти и т. п.

Политологи, более чем кто-либо из представителей гуманитарных наук, имеют степени градации, подразделяемые на теоретиков и практиков. К теоретикам в основном относятся политобозреватели, аналитики, специалисты по футурологии и прогнозированию. Практики – это работники сферы влияния: консультанты, имиджмейкеры, политтехнологи и прочие специалисты, которые, в частности, являются составляющим ядром предвыборных кампаний всех уровней.

Востребованность политологов

Представители этой профессии могут работать во многих современных сферах деятельности. Вот некоторые специальности политологии, которые пользуются наибольшим спросом в этом сегменте сегодняшнего рынка:

1. Секретарь пресс-центра или его руководитель;

2. Социолог агентства по рекламе или маркетингу;

3. Советник министерства или аналитик отделов правительства;

4. Координатор по имиджу и рекламе;

5. Руководитель по взаимосвязям с правительством и обществом;

6. Менеджер по эвенту (организатор событий);

7. Специалист по продвижению новых технологических средств коммуникации.