Российский государственный социальный университет

В условиях современного мира развитые технологии и технократическое мышление изживают сами себя. Всё более ценным становится человеческое бытие в гармоничном сочетании с окружающим миром. Из-за этого повышается интерес к пониманию смысла происходящего вокруг и создаваемого человеком, к социальному и гуманитарному знанию и образованию. Ориентированность развития социально-гуманитарных наук формируют многозначную концептуальность, альтернативность в принятии решений, обобщённый подход, неординарность постановках задач,

а также творческий, нестандартный подход к их решению. Поэтому социально-гуманитарные науки нуждаются в соответствующей системе образования.

Тем не менее, появилось очевидное противоречие: одни придерживаются мнения, что гуманитарное знание и образование – это основа, суть информационной цивилизации двадцать первого столетия, другие считают, что, несмотря на всё это, знание и образование принудительным методом сокращают, делают ограниченным, процесс образовательного влияния на личность.

В наше время основная цель отечественного образования – это воспитать гуманистическую свободную личность, которая сможет самоопределиться и самостоятельно реализоваться в условиях современного культурного социума. Самые главные качества гуманистической личности – это активность в творческой деятельности, неординарное мышление, высокое стремление созидать. Перед социально-гуманитарным образованием стоит цель создавать самые лучшие условия для формирования такой личности. И эта задача в настоящее время очень актуальна.