Российский государственный социальный университет

Перед образованным человеком всегда открыто гораздо больше возможностей. Получение образования – процесс длительный. Начинается он с самого детства, и очень важно заложить в ребенка стремление к получению знаний и развить его. Самое главное – делать это нужно незаметно и ненавязчиво, авторитарное принуждение может навсегда отбить у ребенка желание учиться. Поэтому лучше прививать стремление к учебе моральным и материальным стимулированием. Хорошо, если при этом вы берете на вооружение какие-то элементы игры.

Также очень важно обеспечить комфортные условия для занятий. Плохо, когда ребенок садится делать уроки за стол, который для него слишком высок да еще к тому же неважно освещен. Лучшим вариантом будет приобретение такой разновидности мебели, как удобная парта, регулируемая по высоте и углу наклона столешницы. Такая парта будет впору весь период обучения ребенка в общеобразовательной школе и даже может послужить ему на следующих этапах получения образования.

Отношение ребенка к учебе во многом зависит от психологической атмосферы в классе и взаимоотношений с одноклассниками и преподавательским составом. Возникшие проблемы могут отбить желание у ребенка к посещению занятий, потому что там придется встречаться с людьми, отношения с которыми могут быть весьма напряженными. Особенно это характерно для детей, вступивших в период так называемого переходного возраста. Причем подросток не всегда спешит делиться своими проблемами со взрослыми, поэтому очень важно наблюдать за его поведением, настроением, интересоваться его делами. Тогда вам удастся вовремя вмешаться в ситуацию и не дать проблеме настолько углубиться, что единственным выходом станет смена школы.

Но бывает так, что все складывается удачно. Ребенок любит ходить в школу, учится отлично и схватывает учебный материал на лету. Здесь подстерегает другая опасность. Ученик заканчивает школу очень хорошо, поступает в высшее учебное заведение – и все меняется. Из чуть ли не отличника он превращается в середняка-троечника, еле-еле переваливающегося через сессии, пересдавая бесконечные "хвосты". Это происходит потому, что он привык получать знания легко, как это было в школе. Но в высшем учебном заведении объем получаемой информации в разы больше, многое нужно изучать самостоятельно, а навыки и привычка к этому отсутствуют. Задача родителей – подготовить ребенка к этому, разъяснить, что в высшем учебном заведении требования будут более высокими. Самым лучшим вариантом такой подготовки будет посещение нулевого курса учебного заведения, в которое абитуриент готовится поступить.